SERN è una rete transnazionale di 55 autorità locali e regionali svedesi ed italiane. La rete è stata fondata nel febbraio 2005 con l’obiettivo principale di sviluppare in modo strutturale le relazioni tra i suoi membri nei due Paesi.
L’obiettivo principale è promuovere relazioni e scambi di buone pratiche tra i membri e, di conseguenza, creare un modello di cooperazione che si estende su diversi settori delle politiche pubbliche locali e regionali e che coinvolga diversi livelli di governo e, contemporaneamente, una pluralità di attori come le istituzioni educative e terzo settore.
Ha promosso e implmentato numerosi progetti europei finalizzati alla creazione di capacità delle autorità locali e regionali in materia di gestione e pianificazione di progetti transnazionali. La rete ha adottato una strategia dal 2011 che cura particolare attenzione allo sviluppo di processi di cooperazione tra i membri nel settore della della prima infanzia.
Nell’ambito dei servizi prescolari, SERN sta promuovendo lo sviluppo di diversi progetti con il sostegno dei programmi europei tra cui alcuni dei partenariati Comenius, un Comenius Regio tra Emilia Romagna (IT) e Östergötland (SE) sull’integrazione degli allievi nel contesto scolastico . Da segnalare anche un progetto triennale di scambio di personale pre-scolastico tra le organizzazioni dei membri basato sul lavoro di ombra. Questo progetto di scambio ha coinvolto più di 60 insegnanti di servizi 0-6 ed è stato identificato come migliore pratica a livello nazionale dall’Agenzia Nazionale LLP nel quadro delle azioni di formazione in servizio del programma (pre-schools.sern.eu).
La rete conta numerosi collegamenti con altre reti / associazioni di organizzazioni locali e regionali in 10 paesi europei e offre quindi una grande base di diffusione.
SERN è stata l’organizzazione di coordinamento di CREANET, una rete multilaterale Comenius avviata alla fine del 2010. Il progetto si occupa del tema della creatività nella scuola pre-scuola in ECEC. Nel contesto del progetto, il tema dell’attività fisica nel contesto pre-scolastico come strumento per promuovere la creatività nei bambini è emerso come elemento e area di lavoro importanti.
SERN è attualmente coorindatore di un Partenariato startegico sul tema dalla qualità e parteipazionie nei srvizi prescolari (EQUAP) avente l’obiettivo di definire strumenti di promozione della partecipazione nei servizi 0-6.
Nel quadro del progetto SERN ha coinvolto il Comune di Imola che metterà a disposizione i propri servizi educativi per lo sviluppo e l’implementazione degli strumenti di autovalutazione e autoformazione per gli insegnanti sei servizi per l’infanzia.